|
|
|
|
Главная - Ремонт Детская комната - понятие обширное Психика ребенка, его самооценка, пространственная и внутренняя свобода зависят не только от его домашнего окружения, воспитания и генетической предрасположенности. Мироощущение малеханького человека во многом определяется тем пространством, в которое он попадает в 1-ые недели собственной жизни. Поэтому при оформлении детской комнаты пожелания родителей и советы дизайнеров не должны главенствовать. В первую очередь нужно прислушаться к рекомендациям психологов и психотерапевтов. Но будет еще лучше, если ваш дизайнер соединяет в себе искусство разрабатывать интерьер и умение учитывать мировоззрение других профессионалов.
Именно специалисты-психологи настаивают на том, что детская комната это не просто помещение в доме, сделанное родителями для своих деток. Понятие «детской» необходимо разглядывать намного шире. Это пространство, в котором большой мир взрослых преломляется и изменяется до размеров, понятных и удобных лишь ребенку. Во многом он выражен в игрушках, наборах игр, книгах, форме мебели, общей цветовой политре помещения.
Психологи уверены, что при покупке хоть какого предмета для детской комнаты недостаточно руководствоваться лишь рассудочными доводами и чувством рационализма. Главный аспект здесь - "одушевленность" предмета, его соответствие ожиданиям малыша.
Чтобы каждому родителю было понятно, что имеется в виду, психологи разработали несколько классических правил подбора мебели для детской комнаты, упрощающих узкий и чувственный процесс создания данной части дома.
Известно, к примеру, что основа здоровой психики - положительные эмоции, которые развиваются у малыша во время игры и исследования предметов мебели, ее содержимого и т.п. Потому главное требование к мебели для комнаты, где растет небольшой ребенок, - ее надежность, устойчивость и многофункциональность.
Полюбившаяся всем модульная мебель не обязана иметь острых углов и неустойчивых соединений. Например, надежно прикрепленная к полу рядовая или двухъярусная кровать может быть вооружена удобными ступенями, дополнена приставным или откидывающимся столом со столешницей полукруглой формы (позволяющей уместить за столом несколько деток). этом верхнее и нижнее спальное место оборудуется, оформляется и освещается особым образом. Отлично, если такую мебель можно использовать в процессе игры, а её поверхности (как поверхности пола и стен) отделаны разнородными материалами - это прирастит вариантность игр, а значит, дозволит ребенку более полно выражать себя в предстоящем.
Не все знают, что психика ребенка младенческого возраста так подвижна и уязвима, что даже громкий звук способен воздействовать на нее травмирующим образом. Потому пространство, где лишь начинает жить маленький человек, не обязано содержать высоких неустойчивых конструкций. В неких случаях спецы советуют даже высвободить от нужных вещей верхние полки стеллажей и шифанеров и перенести поближе к полу все предметы, издающие при падении громкий стук.
Желание ребенка уединиться, спрятаться (под столом, в импровизированном домике и т. п.) понятно и естественно. Ребенок при всем этом пытается без помощи других формировать вокруг себя место, соответствующее его пониманию защищенности и комфорта.
Не случайно современная детская мебель частенько дополняется небольшими закрытыми секциями для игр и даже конструктивно может выполняться в виде маленького домика.
К примеру, поднятая над полом кровать высвобождает доп место для чтения и игры, которое специально освещается и даже закрывается декоративной занавеской. В импортном исполнении таковая занавеска часто имеет прорезь в виде окна. Импровизированный домик притягивает к себе малыша и усиливает в детской чувство уюта, сохранности и покоя.
Создание в детской комнате уменьшенной копии взрослого мира - процесс естественный, увлекательный и радостный. Однако он не должен перерастать в навязчивую идею. Ребенок не вырастет инфантильным, если рано научится взаимодействовать с обыденными стандартными предметами и тихо жить в их окружении.
Обычно в детской комнате ребенок и спит, и играет и обучается. Три этих разных по психологическому, эмоциональному заполнению и назначению процесса должны спокойно и уютно протекать в одном небольшом помещении, не вызывая у малыша усталости и раздражения. Каждую из функциональных зон детской необходимо особым образом осветить и разграничить. Отлично, если места для игры, учебы и сна будут выделены разным цветом стенового либо напольного покрытия.
Ощущая на себе заботу и опеку всей семьи, ребенок и сам должен заботиться о ком-либо. Потому обязательным элементом детской стал аквариум с рыбками, корзинка или плетеный домик котенка, живые цветы на подоконнике либо стеллаже.
|
  |
